admin - 2013/2/28 5:09:06
如何快速学习新知识的？
一、科学领域和技术领域的知识要区别对待
很多大学都有“计算机科学与技术”系，而计算机这门学科，技术性远高于科学性，
有人会问，这种区分会影响学习吗？
我的回答是：肯定会，影响思考问题的方式。
在科学领域，比如化学，如果你问：为什么“苯”的分子结构是这样的？
这个问题实际上是没有答案的，因为大自然造物就是这么设计的，
所以，要掌握这个知识点，没有别的办法，你需要背下来。
在技术领域，
尤其是计算机下的软件开发这个分支，人就是至高无上的造物主，
所以软件世界里的任何一个存在，都有其特定的“原因”而不是必须如此。
比如，为什么计算机选择二进制数而不用更加直观的十进制？
那是因为硬件最擅长的是表示0和1.
二、技术领域的学习方法：先从问中学，再从用中学
任何技术的出现，都是为了解决特定问题的，一定有它所擅长的领域，没有万能的技术。
学习一门技术，可以分成两个阶段：
第一个阶段是在问中学，第二个阶段是在用中学。
问中学，在对新技术一无所知的时候，先要解答一系列问题：
为什么会有这样的技术存在？
这项技术能够做到什么？
如何做到的？
有什么限制或者例外吗？
以 ajax 为例：
问：为什么会有这样的技术存在？
答：因为传统的HTTP 请求－应答 模型要刷新整个页面，给用户的体验很差，需要一种不刷新页面就可以从后台获取数据的方式。
问：这项技术能够做到什么？
答：通过这项技术，可以使用程序（javascript）发起和处理HTTP请求，然后根据收到的数据更新页面展示。
问：如何做到的？
答：在浏览器中，javascript可以创建一个XMLHttpRequest对象，使用此对象发出请求并侦听应答的数据。
问：有什么限制或者例外吗？
答：ajax是异步通信模式；ajax只是对现有技术的一种重用，依然是拉模式，而不是推模式。
以 CSS 为例：
问：为什么会有这样的技术存在？
答：HTML擅长定义页面的内容结构，不擅长定义展示效果，CSS是为了更加灵活的定义HTML页面上元素的外观和布局。
问：这项技术能够做到什么？
答：可以针对一类、一组或者一个对象定义其展示效果。
问：如何做到的？
答：定义抽象类，由标签有选择的使用；使用selecter锁定作用范围；直接在标签上写Style属性。
问：有什么限制或者例外吗？
答：CSS只是定义外观，不影响被展示对象的内容和行为。
用中学，是为了求证细节。
在第一阶段，你掌握的知识足以告诉你，什么样的问题应该用什么技术解决，
比如：
改变界面上所有 <DIV>的背景颜色用CSS而不是ajax，
具体怎么写、怎么配，语法格式，相关属性名是什么等等，这些都在用到的时候，现查手册并慢慢熟悉即可。
以 正则表达式 为例，
在第一阶段，应该了解正则表达式的能力：有通配符、有分组(group)、可以限制匹配长度、有lookahead/lookbehind等，
在第二阶段，有具体匹配需求了，再去查相关的记法即可。
在职业生涯中，多数人需要掌握大量的技术手段，然而我们的大脑是不适合精确记忆的，
对一门技术做到无所不知，无所不晓的精通是非常困难的，更别说样样精通了。
所以我并没有哪样技术，学到了可以称为精通的境界，
我一般认为，能够正确使用一项技术的时候，学习过程就告结束，
接下来所要做的，就是用和查。
所以，要强调，做技术工作，有没有兴趣，决定了工作是天堂还是地狱。
三、改造我们的学习：有钱不会花，抱着金库抓瞎
啥意思？先做一个自测题：
1、你是否有一块移动硬盘/U盘，里面装满了从各种途径搜集的学习资料？
2、你是否有一张刻着学习资料的光盘？
3、你在网上看到一本电子书，就有下载的冲动？
4、你是不是经常疑惑，这个资料我是不是已经下过了？
5、你的收藏夹或者其它网页收藏机制是不是已经有超长的列表？
6、你准备学习一样东西，发现搜集资料的时间比读资料的时间还长，而且大部分收集的资料都没有读。
如果对以上问题的回答有三项以上为 是，或者深有感受，
那么，这句话说得可能就是你。
我今天想说的是学习过程中的一个误区，我也身在其中 ，到今天还没有完全走出来。
软件行业需要不停的学习，似乎没有人反对这个观点。
有些人是因危机感而不得不如此，也有些人因为热爱技术而喜欢学习新东西。
万能的互联网，给予我们快速获取资料的能力，
03年的时候，我一度大量的下载电子书，
java方面，XML方面，数据库管理，操作系统管理，WEB开发等等，
然后刻成光盘。
下载的时候，我自信满满，发誓每一本书我都会看，
但实际上，这些光盘很快被丢在角落，再也没有进过光驱，
然而，再碰到技术资料，我还是想下。
现在回头看看，我发现下载东西也会上瘾 ，分析下来有几个原因：
1、占有欲。
免费而有价值的资料，就像天上掉馅饼，谁不想收为己有？
2、寻求安全感。
没有足够的资料，总感觉心里空落落的，不放心。
有了大量的资料，似乎找到了一种依靠。
3、成就感。
我感觉有时候下载东西就跟玩游戏一个道理，玩游戏追求的是一个虚无缥缈的分数，
而下载就是追求越来越全的资料库，每下到一本新书，就像游戏中又捡到装备一样。
我的资料宝库越来越大，但我的知识却没有随之增多。
最近，我准备研究OSGi，然后习惯性的开始收集资料，昨天晚上，我突然发现，
我的硬盘上有07年就已经下载的OSGi的规范，至今未读过。
我突然有所触动，赶紧反思，就发现了前面所说的问题：
我经常为学习做大量的准备工作，耗费了很多精力，实际上是无用功，
还不如一开始就把时间花在一本书上，在学习的过程中碰到问题再去查找相关资料。
“书非借而不能读也”，这句话真是太经典了，
一旦资料在手，觉得它再也跑不出我的手掌心，总有一天我会抽出时间读，结果往往是永远没有读。
互联网带给我们便利的同时，也带给我们不少的负担，我要丢掉我的坏习惯，轻装上阵。
OSGi，我来了。
原文:http://blog.csdn.net/jinxfei/article/details/4491731